Juventud y futuro

«Juventud y futuro» fue el título de una amena tertulia celebrada el pasado 29 de septiembre de 2020 en la que participé con motivo de la charla interactiva organizada por la Concejalía de Juventud, Empleo y Formación del Ayuntamiento de Torredelcampo emitida en directo a través de Facebook por el medio de comunicación Torredelcampo Actualidad y presentada por el Concejal Jorge Rama.

A continuación, comparto algunas notas que usé para preparar dicha tertulia en donde hablamos del presente y del futuro de la juventud en este complejo contexto de crisis sanitaria y económica provocada por la COVID 19.

Contextualizar la situación actual

• Empleo joven: precariedad y temporalidad.
• Los ERTES han afectado mayormente a los jóvenes y probablemente la finalización de los mismos también les afecten en mayor medida.
• La CRISIS ECONÓMICA consecuente probablemente contribuirá a que sean los primeros en perder el empleo y los últimos en encontrar uno nuevo.
• Formación: FRENAZO
  • Cambio de modelo en el sistema de enseñanza-aprendizaje que ha requerido y sigue requiriendo una adaptación: BRECHA DIGITAL
  • Las PRÁCTICAS de la FP y la UNIVERSIDAD que para muchos es el primer contacto con la realidad laboral están a expensas de cómo evolucione la crisis sanitaria.
  • El PODER ADQUISITIVO de las familias se ha visto reducido y la inversión en FORMACIÓN está en pausa: cursos de especialización, másteres, titulaciones complementarias, etc.

Cómo buscar empleo en un mercado cambiante

• Encontrar trabajo de forma reactiva (sin plan)
• Encontrar trabajo de forma proactiva: buscar trabajo es un trabajo en sí mismo.
• Establecer un PLAN ESTRATÉGICO en la búsqueda de empleo:
  • Misión: oficio o profesión.
  • Visión: objetivo laboral (objetivo final y objetivos intermedios).
  • Valores.
• Establecer una ESTRATEGIA DE BÚSQUEDA:
  • Plan de comunicación: FORTALEZAS (cultura del porfolio).
  • Plan de mejora: DEBILIDADES.
• Establecer un PLAN DE ACCIÓN:
  • Qué voy a hacer.
  • Cómo lo voy a hacer.
  • Cuándo empiezo.
  • Cuándo acabo.
  • Quién puede ayudarme.

¿Es necesaria la formación?

• No sólo es necesaria, es imprescindible.
• No pensar sólo en FORMACIÓN REGLADA (FP + Universidad).
• MOOC, programas de capacitación intensivos, aprendizaje autodidacta.

Profesiones de futuro

El presente nos las ha mostrado con toda claridad: TRABAJOS ESENCIALES sin los que la economía no sale adelante.

• AGRICULTURA (ganadería y pesca): sostenible, ecológica y de cercanía – PRODUCTORES SINGULARES.
• SALUD en general.
• ASISTENCIA PERSONAL: Cuidado de personas dependientes (niños, mayores y personas con discapacidad).
• Profesiones STEM (Ciencia, Tecnología, Ingeniería y Matemáticas).
• TRANSFORMACIÓN DIGITAL: las clásicas ocupaciones con un valor añadido digital y otras puramente digitales (aplicaciones móviles, realidad virtual, impresión 3D).
• HOSTELERÍA: pero con personal cualificado y especializado.

Consecuencias de la crisis en los jóvenes

• En ocupaciones con alta cualificación y alta especialización, los jóvenes no tendrán excesivos problemas. En ocupaciones sin demasiados requisitos de entrada, los jóvenes lo tendrán complicado, como siempre: precaridad y temporalizadad.
• A nivel psicológico:
  • FRUSTRACIÓN (ver truncadas las expectativas)
  • PESIMISMO (no ver expectativas de futuro)
  • PARÁLISIS (situación de pausa para ver qué nos depara el futuro)

Tips o consejos para gestionar la crisis a nivel emocional

• ESCUCHAR nuestras emociones.
• CONECTAR con lo que nos rodea (para descubrir oportunidades).
• PLANIFICAR a largo plazo, PROGRAMAR a corto plazo y establecer un PLAN DE ACCIÓN.
• APRENDER cosas nuevas: para aprender se necesita motivación, tiempo y oportunidad para practicar.
• DIVERTIRSE: José Antonio Marina dice que la felicidad es la armonía entre: pasarlo bien + obtener reconocimiento + sentimiento de progreso.

Conclusión

• Tenemos que ser OPTMISTAS ESTRATÉGICOS, aunque PESIMISTAS TÁCTICOS.
• Si la vida nos robó el presente, al menos que no nos robe el futuro.

Si quieres ver el vídeo, pincha aquí.