A quién va dirigido este libro

A quién va dirigido el libro de «Habilitación para la Docencia en Grados A, B y C del Sistema de Formación Profesional«.

El pasado viernes, 15 de noviembre de 2024, con el mismo nerviosismo de un niño que espera los regalos de los Reyes Magos, acudí a las instalaciones de Grupo Fortalezas a recoger un ejemplar de mi nuevo libro «Habilitación para la Docencia en Grados A, B y C del Sistema de Formación Profesional».

Un libro que ha sido fruto del trabajo y la reflexión de más de 20 años dedicado a la docencia y a la capacitación docente de formadores de Formación para el Empleo y que es la consecuencia de otros manuales previos que publiqué junto a mi compañero y amigo Manuel Calvillo, de cuya huella y conocimientos este manual está impregnado.

Tras recoger el manual, fui rápidamente al aula donde, precisamente, estoy impartiendo un Certificado de Profesionalidad de Docencia de la Formación Profesional para el Empleo (denominación del curso que pronto se verá sustituida por la nueva denominación de Habilitación para la Docencia) y pedí a una de mis alumnas que me hiciese una foto para compartirla en mis redes sociales.

Esta foto recoge la esencia de mi forma de trabajar en docencia a través de metodologías participativas, sustituyendo de vez en cuando el PowerPoint por otros formatos visuales y por otras estrategias didácticas para compartir conocimiento, y es el resultado del trabajo continuo con el gran grupo con el que actualmente estoy trabajando y con quienes estoy «probando» el manual, que aunque aún no estaba publicado cuando empezamos el curso, ya lo estábamos usando como documento de referencia.

En fin, la tarde del viernes publiqué en redes sociales la foto y durante todo el fin de semana, he recibido multitud de reacciones y felicitaciones de amigos/as, alumnos/as, compañeros/as y conocidos/as que me han animado a escribir algunas notas para aclarar algunas ideas sobre este manual.

Sin duda, antes de explicar a quién va dirigido este libro, me gustaría agradecer a Grupo Fortalezas por confiar en mí nuevamente y por dejarme construir el manual con total libertad. Un manual que recoge los cambios en la cualificación profesional de Docencia de la Formación para el Empleo, tal y como conté en un post anterior.

Voy entonces a contar a quien va dirigido este libro:

• Este libro está pensado para todas aquellas personas que, teniendo formación y experiencia en una ocupación concreta, deseen transferir sus conocimientos y habilidades profesionales a aquellas otras personas que deseen adquirirlas a través de una formación de calidad y obteniendo, al finalizar su proceso de aprendizaje, una certificación oficial.

• Esta formación es imprescindible para poder impartir docencia en el contexto de la Formación para el Empleo en los Grados A, B y C del Sistema de Formación Profesional, siempre y cuando no se cuente con otro tipo de capacitación docente prevista en la normativa como el Máster de Secundaria o el antiguo Certificado de Aptitud Pedagógica. También están exentas de acreditar su competencia docente con este título aquellas personas que posean titulación universitaria en Pedagogía, Psicopedagogía o Maestro.

• Este libro también es útil para todos aquellos formadores o docentes que, tanto en el contexto de la formación formal como en la formación no formal o informal, deseen actualizar o revisar su competencia docente.

• Por supuesto, este manual también puede ser útil para organizar acciones formativas de capacitación docente sirviendo de guía para el diseño de dichos cursos y ayudando a los formadores de formadores a organizar los contenidos de su acción docente.

• Este libro está especialmente pensado para aquellos profesionales de la Formación Profesional que vayan a impartir módulos formativos integrados en el Catálogo Nacional de Ofertas de Formación Profesional (grados A, B o C) y que por tanto impartan Certificados Profesionales (antes denominados Certificados de Profesionalidad), Certificados de competencia (módulos profesionales incluidos en el Catálogo Modular de Formación Profesional) o acciones formativas conducentes a la acreditación parcial de competencias.

• Por supuesto, este libro también puede ser de utilidad para aquellos profesores de Formación Profesional que impartan los grados D o E del Catálogo Nacional de Ofertas de Formación Profesional (Ciclos Formativos o Cursos de especialización) que, aunque han debido acreditar su competencia docente a través del Máster de formación del profesorado correspondiente, podrán encontrar aquí herramientas e ideas que les ayuden a especializarse en la didáctica de la formación para el empleo y en la didáctica de la formación de personas adultas.

• Pero la formación laboral no sólo se desarrolla dentro del Sistema Nacional de Formación Profesional: organizaciones sindicales, colegios profesionales, centros de formación no oficial, organizaciones sociales o culturales, etc. también ofertan acciones formativas que requieren de profesionales con competencias docentes.

• Por otra parte, formadores ocasionales, profesionales de un área determinada que, por su trayectoria profesional y especialización, son requeridos para impartir talleres, seminarios o cursos; o formadores internos, profesionales que, entre otras funciones dentro de sus organizaciones, desempeñan también acciones formativas con sus compañeros, pueden ver cómo mejorar su acción docente con los contenidos que se desarrollan en este libro.

• Por último, también consideramos que los contenidos desarrollados en este manual pueden ser de utilidad para otros profesionales que, aunque no sean propiamente docentes o no desempeñen su trabajo en la Formación Profesional, sí que desarrollan parte de su actividad laboral diseñando e impartiendo acciones formativas. Hablamos de monitores socioculturales, monitores de ocio y tiempo libre o monitores de educación ambiental, entre otros.

Resumiendo, el alcance de los contenidos de este manual puede beneficiar a un número importante de profesionales. Ahora solo hace falta comprobar, con el feedback que vaya recibiendo de quienes lo usen, la utilidad real del documento. Por eso, el libro no está terminado de escribir: si tú lo has leído, ahora te toca decir qué le falta, qué le sobra, qué te gusta y qué no. Sea como fuere, si lo has adquirido y decides leerlo, mi más sincero agradecimiento.